Comentarios en: Así pasó la gloria de la computadora de los 100 dólares

Por: Erik Santiago

Erik Santiago — Fri, 24 Jul 2009 23:40:12 +0000

Esta muy bueno windons en la xo en cecundaria
¿Cuando entregan la xo en cecundaria?

Por: David

David — Tue, 07 Jul 2009 22:34:24 +0000

A:P no es la primera vez que leo afirmaciones tuyas en el mismo sentido que ” y, sobretodo, revela una vez mas la imposibilidad de un diálogo productivo entre tecnología y educación”, tanto antes como durante tu gestión en Educ.ar. Quizás tengas razón. Ahora bien no hubiese sido coherente que no aceptaras el cargo de gerente de Educ.ar cuya función es precisamente incorporar las TICs en la educación formal? ¿Qué es lo que te llevó a estar y permanecer en dicho cargo?
Es una lástima que el atractivo del poder te lleve a hacer cosas en las que manifestas no creer. ¿Será un mal de los argentinos privilegiar el poder a la dignidad?

Por: Jose

Jose — Tue, 16 Jun 2009 01:24:58 +0000

He visto en uruguay salir a los niños con sus laptos del colegio en la mano y me he preguntado, ¿como hariamos aqui para que no les roben los equipos? se de su sitema de seguridad.

Me parece correcto otro punto de vista. Asimismo interesante seguir muy de cerca la experiencia Uruguaya a fin de evaluer sus resultados.
Quisiera saber tu opinión acerca del modelo implementado en San Luis. Te cuento que no tengo nada que ver con la educación , solo soy un apadre preocupado por la educación de las generaciones futuras.

Gracias por tu conceptos

Por: Jorge Olivera

Jorge Olivera — Thu, 11 Jun 2009 16:59:01 +0000

Buscalo en Amazon.com, hasta hace un tiempo los vendian ahi, pero el OLPC ya “fue”…

Por: carlos

carlos — Sun, 07 Jun 2009 13:31:50 +0000

pero este pc realmente existe a donde se vende

espero respuestas porfa carlos

Por: Jorge Olivera

Jorge Olivera — Thu, 04 Jun 2009 02:21:53 +0000

Alejandro: nuestra madre, cuando se paso horas con cara de idiota diciendonos “aaaaJJJJJJJoooooooo” a 5 centimetros de nuestra cara, ¿no aplico como docente? Descuento que estamos hablando del lenguaje hablado, no escrito. Aun el primero, cuando escucho construcciones gramaticales del tipo “si el vendria”, dudo de lo que dice el amigo Jacotot, que tu y el me disculpen…Si pasamos al lenguaje escrito, bue…quien lo bien maneja, se puede tomar ciertas licencias gramaticales, pero cuando estas pasan a ser errores, fruto de la ignorancia, ya no las disculpo tanto ( a mi en primer lugar, por nabo y por bestia). En otras palabras, si las barrabasadas gramaticales me son proporcionadas por Garcia Marquez, solo por poner un ejemplo, las disfruto. Si me las mando yo, me rechinan.
Y estamos hablando de lenguaje, algo tan flexible y maleable, que se ajusta a los usos, pero que, te soy sincero, por mas que se pueda decir haiga, mis oidos prefieren toda la vida el haya.
Todo esto, a modo de disculpa por si ya estas cansado de corregir errores conceptuales como los que pueden encerrar mis dichos, desde mi posicion totalmente ayuna de toda carga curricular en el tema.
Me surgen preguntas de tus dichos, por ejemplo que hacemos con aquellos niños que no quieren aprender solos, ¿les respetamos su libre albedrio?
Por otra parte, que hacemos, le ponemos una bomba y le pasamos una pala mecanica a las ruinas de todos los centros de enseñanza, previo rejunte bajo llave de todo el establishment educativo dentro de esos centros a destruir? Alcanzara con eso? Y los que NO perteneciendo en alma al establishment, viejos buenos maestros vocacionales a los que simplemente las nuevas tecnologias no les encienden la pasion, ¿los metemos en la misma habitacion y tiramos la llave?
Saludos cordiales.
Jorge Olivera.

Por: Jorge Olivera

Jorge Olivera — Wed, 03 Jun 2009 19:46:03 +0000

Cada una la llama como quiere, jejeje, como sera que ni idea tengo que es “Akismet”…Por otra parte, resulta que todavia no pude enviar el mensaje completo, ahi quizas justifico parte de mi mal humor, del cual me hago cargo y lo dejamos por “Akismet”, sea lo que fuere que eso quiera decir. Pruebo en enviar la parte que falta, por enesima vez. Gracias por contestar, y despues que puedas leerlo en su totalidad, contesto a tu entrada.
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De que sirve contar con abundante informacion, si no tenemos idea de que sea correcta ni sabemos como usarla? Claro que aprenden solos, mientras leen, pero alguien les tiene que haber puesto en la cabeza el incentivo de la lectura, recomendandoles un buen libro. Si no son los padres, tendrian que ser los docentes. Pero saben que? Muchos son mas apaticos que el mas apatico de los niños, muchos docentes no tienen incentivos, ni siquiera una cultura vasta como los antiguos docentes, muchos son geeks, y algunos de estos, son expertos en hacerles el harakiri a su profesion, no entiendo a santo de que espiritu de autodestruccion…
Pido disculpas por la falta total de tildes, no se que extraordinario don me ha sido concedido, ya que no los necesito ni para escribir, ni para entender lo que leo !!!!
Un saludo cordial.
Jorge Olivera

Por: Piscitelli

Piscitelli — Wed, 03 Jun 2009 12:20:40 +0000

Jorge, lo que vos llamas censura, yo lo llamo Akismet. Si no hubiera una moderación del sistema se habrían filtrado decenas de miles de comentarios spam. Justamente porque todos los chicos son distintos necesitan de enseñanzas distintas que pueden ir desde la mas conductista de todas, a las constructivistas mas extremas que podamos imaginar. Extremando la visión -y en una plan de antipedagogía radical- Jacotot insiste en que lo mas preciado que todos tenemos, que es nuestro propio lenguaje, lo hemos aprendido sin que nadie nos lo enseñe. Seguramente este enfoque no sirve para convertirnos en físicos nucleares o en filólogos hispánicos, pero tiene mucha tela para cortar. Fijate en los posts mas recientes de Filosofitis donde vamos en dirección de una enseñanza alumnocéntrica y de las pedagogías de la colaboración inexistentes hoy en el primario, el secundario y sobretodo la universidad. Por mas que los docentes se desgarren (retóricamente) las vestiduras en contrario. En tiempos de errrores epistemológicos sistemáticos, que estan llevando al colapso al sistema educativo y a la frustración a millions de estudianets necesitamos de afirmaciones colosales -pero sobretodo ilustralas, diseñarlas, implementarlas-. Nada menor alcanza para nada. Respetuosamente

Por: Jorge "cabeza dura" Olivera

Jorge "cabeza dura" Olivera — Wed, 03 Jun 2009 06:17:17 +0000

De que sirve contar con abundante informacion, si no tenemos idea de que sea correcta. Claro que aprenden solos, mientras leen, pero alguien les tiene que haber puesto en la cabeza el incentivo de la lectura. Si no son los padres, tendrian que ser los docentes. Pero saben que? Muchos son mas apaticos que el mas apatico de los niños, muchos docentes no tienen incentivos, ni siquiera una cultura vasta como los antiguos docentes, muchos son geeks, y algunos de estos, son expertos en hacerles el harakiri a su profesion, no entiendo basados en que…
Pido disculpas por la falta total de tildes, no se que extraordinario don me ha sido concedido, ya que no los necesito ni para escribir, ni para entender lo que leo !!!!
Un saludo cordial.

Jorge Olivera
http://bloguentarios.blogspot.com

Por: Jorge Olivera

Jorge Olivera — Wed, 03 Jun 2009 06:15:28 +0000