Comentarios en: Minibalances de El Proyecto Facebook. Primera Parte de Cuatro http://www.filosofitis.com.ar/2009/12/20/minibalances-de-el-proyeto-facebook-primera-parte-de-tres/ Tomándonos en solfa a la filosofía y en serio a todo lo demás Wed, 01 Feb 2012 02:30:52 -0300 http://wordpress.org/?v=2.8.2 hourly 1 Por: commons » Tecnología y educación: la era de los polialfabetismos y la participación http://www.filosofitis.com.ar/2009/12/20/minibalances-de-el-proyeto-facebook-primera-parte-de-tres/comment-page-1/#comment-4221 commons » Tecnología y educación: la era de los polialfabetismos y la participación Fri, 07 May 2010 10:50:08 +0000 http://www.filosofitis.com.ar/?p=1055#comment-4221 [...] La principal virtud del libro, entre otras muchas que lo adornan, está de la hacernos reflexionar a los nativos de la tinta y el papel sobre la inconviencia de pensar un fenómeno digital nuevo con las anteojeras analógicas precedentes, sobre la impropiedad de pensar la creación, transmisión y uso del conocimiento en un ecosistema digital de la información con las antiparras de los mecanismos y tecnologías de la comunicación unilateral tradicionales. Tengo mis dudas, mis pegas razonables, mis disensiones basadas en la pertinencia de mantener dentro de la necesaria polialfabetización contemporánea una atención prioritaria a la alfabetización tradicional (como recomiendan Maryanne Wolf o Stanislas Dehaenne), pero, qué duda cabe: necesitamos pensar con la tecnología, no sobre la tecnología; necesitamos generar prácticas tecnoeducativas para el aula, no reflexiones teóricas sobre tecnología y educación, algo que el propio Piscitelli -atrevido maestro de lo digital-, ha llevado a cabo recientemente en el Proyecto Facebook. [...] [...] La principal virtud del libro, entre otras muchas que lo adornan, está de la hacernos reflexionar a los nativos de la tinta y el papel sobre la inconviencia de pensar un fenómeno digital nuevo con las anteojeras analógicas precedentes, sobre la impropiedad de pensar la creación, transmisión y uso del conocimiento en un ecosistema digital de la información con las antiparras de los mecanismos y tecnologías de la comunicación unilateral tradicionales. Tengo mis dudas, mis pegas razonables, mis disensiones basadas en la pertinencia de mantener dentro de la necesaria polialfabetización contemporánea una atención prioritaria a la alfabetización tradicional (como recomiendan Maryanne Wolf o Stanislas Dehaenne), pero, qué duda cabe: necesitamos pensar con la tecnología, no sobre la tecnología; necesitamos generar prácticas tecnoeducativas para el aula, no reflexiones teóricas sobre tecnología y educación, algo que el propio Piscitelli -atrevido maestro de lo digital-, ha llevado a cabo recientemente en el Proyecto Facebook. [...]

]]> Por: Tecnología y educación (¿o, deberíamos decir, quizás, tecnoeducación?) http://www.filosofitis.com.ar/2009/12/20/minibalances-de-el-proyeto-facebook-primera-parte-de-tres/comment-page-1/#comment-4220 Tecnología y educación (¿o, deberíamos decir, quizás, tecnoeducación?) Fri, 07 May 2010 10:44:52 +0000 http://www.filosofitis.com.ar/?p=1055#comment-4220 [...] La principal virtud del libro, entre otras muchas que lo adornan, está de la hacernos reflexionar a los nativos de la tinta y el papel sobre la inconviencia de pensar un fenómeno digital nuevo con las anteojeras analógicas precedentes, sobre la impropiedad de pensar la creación, transmisión y uso del conocimiento en un ecosistema digital de la información con las antiparras de los mecanismos y tecnologías de la comunicación unilateral tradicionales. Tengo mis dudas, mis pegas razonables, mis disensiones basadas en la pertinencia de mantener dentro de la necesaria polialfabetización contemporánea una atención prioritaria a la alfabetización tradicional (como recomiendan Maryanne Wolf o Stanislas Dehaenne), pero, qué duda cabe: necesitamos pensar con la tecnología, no sobre la tecnología; necesitamos generar prácticas tecnoeducativas para el aula, no reflexiones teóricas sobre tecnología y educación, algo que el propio Piscitelli -atrevido maestro de lo digital-, ha llevado a cabo recientemente en el Proyecto Facebook. [...] [...] La principal virtud del libro, entre otras muchas que lo adornan, está de la hacernos reflexionar a los nativos de la tinta y el papel sobre la inconviencia de pensar un fenómeno digital nuevo con las anteojeras analógicas precedentes, sobre la impropiedad de pensar la creación, transmisión y uso del conocimiento en un ecosistema digital de la información con las antiparras de los mecanismos y tecnologías de la comunicación unilateral tradicionales. Tengo mis dudas, mis pegas razonables, mis disensiones basadas en la pertinencia de mantener dentro de la necesaria polialfabetización contemporánea una atención prioritaria a la alfabetización tradicional (como recomiendan Maryanne Wolf o Stanislas Dehaenne), pero, qué duda cabe: necesitamos pensar con la tecnología, no sobre la tecnología; necesitamos generar prácticas tecnoeducativas para el aula, no reflexiones teóricas sobre tecnología y educación, algo que el propio Piscitelli -atrevido maestro de lo digital-, ha llevado a cabo recientemente en el Proyecto Facebook. [...]

]]> Por: Cristina Velazquez http://www.filosofitis.com.ar/2009/12/20/minibalances-de-el-proyeto-facebook-primera-parte-de-tres/comment-page-1/#comment-4069 Cristina Velazquez Sun, 20 Dec 2009 20:07:39 +0000 http://www.filosofitis.com.ar/?p=1055#comment-4069 Estimado Alejandro: Mi nombre es Cristina Velázquez y soy Profesora de Informática, de Ciencias Exactas y capacitadora de docentes en TIC. Quiero invitarlo a participar de una de mis iniciativas denominada "Tu Blog en mi Blog" http://www.tublogenmiblog.blogspot.com/ Para que comprenda mejor de qué se trata, puede leer la presentación en http://tublogenmiblog.blogspot.com/2009/02/presentacion.html Espero que le interese la propuesta de contarnos, a través de una entrada, acerca de su Blog. Cordialmente Prof. Cristina Velázquez Estimado Alejandro:
Mi nombre es Cristina Velázquez y soy Profesora de Informática, de Ciencias Exactas y capacitadora de docentes en TIC.
Quiero invitarlo a participar de una de mis iniciativas denominada “Tu Blog en mi Blog”

http://www.tublogenmiblog.blogspot.com/
Para que comprenda mejor de qué se trata, puede leer la presentación en

http://tublogenmiblog.blogspot.com/2009/02/presentacion.html

Espero que le interese la propuesta de contarnos, a través de una entrada, acerca de su Blog.

Cordialmente
Prof. Cristina Velázquez

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