Categoría: Inteligencia Colectiva

Este es el diario de la cuarentena del grupo Círculo de Lectores (Días 161 a 170) [2020]

Publicado por Alejandro Piscitelli el noviembre 24, 2025

LA PANDEMIA NO ES SOLO UN RECUERDO ES UNA HUELLA INDELEBLE DE UN NUEVO ADN CULTURAL.

Lo supusimos cuando iniciamos un diario de esos días terribles, pero también fascinantemente fundacionales. Publicamos 32 crónicas en su momento (la última Este es el diario de la cuarentena del grupo Círculo de Lectores (Días 152 a 160) [2020] el 16/8/2021). Por razones insondables o que por ahora no creemos necesario compartir retomaremos una decena adicional de posts escritos entonces, que merecen estar incluidos en ese diario, que también creemos debe ser publicado en un formato más tradicional, el del libro. Así allá vamos

LUNES 31 DE AGOSTO (DIA 161)

(AGP) En la vida hay encuentros buscados, otros anhelados, otros inesperados y muchos otros inclasificados e inclasificables. Seguramente en esta última categoría cae el que tuve con Alberto Ure (1940-2017) quien también orilló la categoría de polimata nacional.

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Menos clases y mas estados de ánimo ambiciosos y entusiasmados

Publicado por Alejandro Piscitelli el septiembre 16, 2025

“Lo mejor que puede hacer un profesor es equivocarse.
El conocimiento es siempre incompleto”
Elizabeth Ellworth

El pensamiento crítico no es una habilidad sino un estado de ánimo

Cuanto menos quiero acercarme a una clase, a una universidad, a una formación docente, mas quedo atrapado en esos menesteres. Cuanto menos le presto atención a Linkedin y a sus interminables autobombos, con mas afiches intertentes de congresos, reuniones y meetings educativos me topo. Si hubiera alguna proporcionalidad entre las infinitas reuniones que se hacen acerca de cómo mejorar la educación y que ello cocurriera, el milagro hegeliano de la reconciliación del cielo con la tierra hace rato que habría ocurrido. Pero no es así

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El lunes en San Pedro Kevin Kelly nos sopló al oído

Publicado por Alejandro Piscitelli el septiembre 11, 2025

“En los modelos económicos, ecológicos, evolucionarios e institucionales, una periferia sana acelera la adaptación, incrementa la resistencia, y es casi siempre, la fuente de innovaciones. La naturaleza ama lo raro. La diversidad, el exotismo es la máxima estimulación. Lo otro, es lo sexy. En los márgenes está el mercurio de la transformación. Así el mundo, a través de la diversidad, se reta a sí mismo y se reinventa” (Kevin Kelly)

Aprender en la periferia (misionera)

Las distancias son largas, enormes para quienes vivimos en una burbuja de 15 minutos en Tigre. Llegar a San Pedro desde Posadas lleva más de 3:30 hs y a Iguazú 5:30 hs. Siempre salimos con escaso tiempo, por suerte las camionetas están en manos de choferes avezados que recontraconocen el camino.

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La escuela secundaria: ¿necesita mejores profesores o mas bien necesita Framers indiciarios?

Publicado por Alejandro Piscitelli el septiembre 1, 2025

(Minutos 19.08/55.10)

XVI Foro Latinoamericano de Educación

El Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana, con el apoyo de OEI, BID y Unicef Argentina se estructura a partir de un Documento Base escrito para esta oportunidad. Este año el libro que contiene este documento se llama “Tensiones y horizontes educativos en tiempos de cambio: ¿y si la secundaria fuera distinta?”, y fue escrito por Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti. (se lo puede bajar aquí)

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Mr Berggruen, un mecenas modelo 2025.

Publicado por Alejandro Piscitelli el julio 17, 2025

A powerful idea is like a stone hitting the water, expanding and rippling wide.
— Nicolas Berggruen, Chairman and Founder, Berggruen Institute

Todos sabemos que el benémerito Sr. Alfred Nobel (químico, ingeniero, inventor y maestro en negocios bélicos), quien dominó cinco idiomas, presentó su primera patente a los veinticuatro años y después atesoró 354 más; dejó su legado pecuniario (alrededor de U$ 200 millones actuales) a solo 5 disciplinas: Literatura, Fisiología o Medicina, Física, Química y Paz cuyos recipiendarios lo recibieron a partir de 1901. Recién en 1968 se creó el Premio del Banco de Suecia en Ciencias Económicas.

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El mal en su justa medida: La ciencia de fracasar bien

Publicado por Alejandro Piscitelli el julio 16, 2025

“Success is stumbling from failure to failure with no loss of enthusiasm.
Winston Churchill

Una final inesperada. Se suponía que la topadora Aryna Sabalenka llegaría a la final de Wimbledon 2025 y la ganaría con sus 20 títulos WTA individuales a cuestas, incluyendo 3 Grand Slams en el bolsillo. Pero ello no aconteció, fue derrotada por la joven norteamericana Amanda Amasinova con solo 3 títulos a favor, quien a su vez fue destrozada en la final por la también joven Iga Swiantek ex-número 1 y con 23 títulos WTA, pero de capa caída últimamente.

Toda esta numerología es bastante innecesaria (aunque hace los deleites de los insoportables comentaristas deportivos) porque mas que los resultados en si, lo que queríamos destacar/rescatar es el comentario que hizo Amasinova (a años luz de las quejas y las autojustificaciones frecuentes de perdedores como Carlos Alcaraz “el es mucho mejor que yo» (hablando de Sinner dentro de las propia cancha), o la misma Sabalenka (cuando Coco Gauff le ganó en Roland Garros 2025) “perdí porque jugué mal, no porque ella jugó bien” (aunque después se disculpó).

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Los mejores son los peores tiempos y viceversa (Prólogo)

Publicado por Alejandro Piscitelli el mayo 18, 2025

Aunque es cierto que la educación no le preocupa en serio a casi nadie (y menos aún a los políticos -tema excelentemente tratado por Mariano Naradowski en Al círculo rojo no le importa la educación (y no se está equivocando); no es menos cierto que en muchos nichos, proyectos ad hoc; alguna provincia en particular, y en un arco de búsquedas generalmente encarnadas por algunas escuelas privadas, pero también cada tanto por las públicas) hay un movimiento a contracorriente, que cree que otra educación (ademas de necesaria) es posible.

Nosotros mismos, con nuestra gran suspicacia ante la retórica y la monserga, desconfiamos como somos/estamos frente a pedagogías que se dicen disruptivas, pero que no arañan la costra de la repetición autista y la Ingenuidad epistemológica supina.

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Cazadores de Polímatas

Publicado por Alejandro Piscitelli el diciembre 25, 2024

Ningún filósofo contemporáneo influye más que un algoritmo (Juan Villoro)

La objetividad es la ilusión de que las observaciones pueden hacerse sin un observador (Heinz von Foerster)

Pasan los años y nos sigue costando definir quién es un polímata. Tanto en las nueve cursadas de Udesa como en los tres años de #ecologíadisruptiva en Posadas, hemos inventariado más de 160 casos, pero siguen siendo pocos los elementos distintivos que nos permiten diferenciarlos del resto de los mortales como nosotros.

En un momento creímos que alcanzaba con estos 5 o 6 rasgos diferenciales: enorme despliegue físico; imaginación vívida; poder de concentración; carácter dionisíaco de sus logros; sobredosis de curiosidad para caracterizarlos, pero no es suficiente.

A veces se nos objeta que deberíamos dejar a los cursante seleccionar quiénes son para ellos polimatas. Lo hemos hecho en poquísimas excepciones y los resultados han sido lamentablemente muy pobres.

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El fabuloso proyecto Dieta Memética (2020/2021). Sin nostalgias pero también sin olvido.

Publicado por Alejandro Piscitelli el noviembre 4, 2024

Tanto leído y mucho mas para resolver

Primera semana de noviembre de 2024, cansancio que agota a todos, más en una Argentina de cimbronazos permanentes. Muchos a la que contactamos para invitarlos a participar de miniproyectos, se excusan porque están abarrotados de demandas, proyectos, exigencias, que no necesariamente los hacen más felices (o tal vez sí).

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Democracia y cohesión social, una jornada inusual

Publicado por Alejandro Piscitelli el octubre 30, 2024

“Universidad de Buenos Aires – Argentina virtus robur et studium”.

La Universidad bajo fuego

En un momento en que la Universidad está siendo cuestionada con una virulencia inusual, al estar inserta en una batalla cultural que ha cambiado drásticamente de vector, cualquier iniciativa que busque identificar sus puntos fuertes, muestre la valía de sus propuestas y productos, su lugar transversal de movilidad social y sobre todo proponga rediseñarla con una profundidad radical -mas allá de las antinomias políticas que buscan apropiársela- es más que bienvenida.

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