Categoría: Hipertxt/Lectoescrit

Otra vez la hipótesis de transformación

Durante varios años en el dictado de la materia Procesamiento de Datos de la UBA dedicamos segmentos importantes de la materia a dos autores como David Olson y Walter Ong acuñadores y difusores de la noción de la hipótesis de transformación (pensamos lo que las tecnologías del conocimiento nos dejan pensar), pertenecientes ambos a la tradición de la escuela de Toronto. Durante años repicamos con sus ideas y tratamos de entender que era eso de una transformación epocal en los regímenes de lectoescritura.

De hecho habíamos leído, estudiado y enseñado a Ong en nuestra incursión previa por Teoría de la Comunicación II hace ya casi dos décadas en la misma Facultad de Ciencias Sociales. Por ello no nos extrañó retornar a las ideas seminales de una coevolución/coadaptación entre conocimiento y tecnología cuando no solo tuvimos nuestra propia cátedra, sino que la misma fue derivando de los aspectos mas duros de los sistemas cognitivos a los mas ligados a sus usos y prácticas sociales.

Gente que sabe y hace

Hace unos días se realizó en educ.ar una charla a cargo de la especialista en tecnología educativa Lila Pinto, graduada de la carrera de Ciencias de la Educación, y magíster en Didáctica por la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, quien nos contó el trabajo que realizó durante 6 largos años en el Columbia Center for New Media Teaching and Learning (ccnmtl) , abocada al desarrollo de proyectos que aplican tecnología multimedia para enriquecer las clases y las estrategias de enseñanza de los docentes de la propia Universidad de Columbia institución en la cual Lila alcanzo el doctorado.

Bendiciendo académicamente a la cultura popular

Cuando John Fiske escribió a fines de los años 70 Television Culture su célebre análisis pionero acerca de la TV, mas de uno se sorprendió. De un plumazo se inventó un nuevo género académico cual fueron los análisis teóricos de la TV, mas de un estudiante de comunicación se avivo de en qué área hacer su tesis, y al final después de un tiempo todo volvió a la normalidad.

La TV que si bien merecía la bendición de los análisis académicos -pace Fiske en USA, u Oscar Landi en nuestro país, pero en una longitud de onda mucho mas parecida a la que Johnson describirá mas abajo- no podía aspirar a mas que a eso. Su valor no le era intrínseco sino que era apenas una excusa para hacer el agosto de los intelectuales y académicos que habían encontrado un hombre de paja adonde asestar mandobles fáciles, provenientes de la alta cultura.

Arritmias cognitivo-praxicas

Decididamente vivimos en mundos disjuntos. No sabemos si ontológica o gnoseologicamente, pero cada vez la distancia entre lo que queremos saber y lo que sabemos es mayor -a pesar de los «supuestos» e ininterrumpidos avances en el conocimiento.

Cada vez mas la distancia entre los logros tecnológicos y las realizaciones éticas se amplifica. Hay un desarrollo desigual e incomparado entre las dos patas del saber y del hacer.

El seminario virtual text-e.org

Toda determinación es una negación, decía nuestro héroe intelectual Baruch de Spinoza (a pesar de las criticas que le hace el marketinero Slavoj Zizek). Por ello preguntarse por el futuro de la escritura en línea, es tambien hacerlo por el futuro de la escritura tradicional. Una y otra están tan entrelazadas que se muerden la cola una con la otra.

El problema con estas cosas es que todo pasa tan rápido, que cuando nos enteramos ya todo cambió tanto, que pensamos mal o hacemos peor. O no tanto. Porque desde que la web se ha convertido en este vaso comunicante en la mejor tradición de los surrealistas mas de una falsa suposición se ha hecho añicos.